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小学英语语法最全归纳(上) 发布日期:2019-10-08  浏览次数:


第一讲:字母


1.英语中共有26个字母。Aa,Ee,Ii,Oo,Uu是元音字母,Yy是半元音字母,其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词,分别表示“一个(张……)”和“我”的意思,Ii翻译成“我”时要大写。


2.英语字母可以分为印刷体和书写体。在书.报.杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置,可以记住以下口诀:大写字母不顶格,小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。


3.英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离,一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。


4.英语中的句号是一个实心圆点(.),省略号是三个居下的实心圆点(…),英语中没有顿号和书名号,顿号用逗号替代,书名用斜体字表示。


第二讲:语音


1.音素:语音的最小单位。


2.元音:发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。单元音发音时唇形和舌位不变;双元音发音时由一个元音向另一个元音滑动,唇形和舌位有一个变化过程,且前重后轻,前长后短。


3.辅音:发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。清辅音发音时声带不振动;浊辅音发音时声带振动。


4.音标:用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆,音标被放在斜括号//内。


5.英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的,而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。


6.开音节:以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾(r除外)的音节。元音字母在开音节中读长音,即该字母的名称音。


7.闭音节:以一个或几个辅音字母(r除外)结尾。元音字母在闭音节中读短音。


第三讲:名词


名词是指表示人和事物名称的词,可以分为专有名词和普通名词两大类。


1.专有名词:特定的人.地方.机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。

e.g.Jim Green,New York,Bank of China,Peking University


星期.月份.节日.学科.报刊名也是专有名词。

e.g.Monday,May,Christmas,Spring Festival,Maths,China Daily


2.普通名词:表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类:


①个体名词——表示某类人或东西中的个体,如:student,desk

②集体名词——表示若干个体组成的集合体,如:class,family

③物质名词——表示无法分为个体的物质名称,如:water,rice,sand,hair

④抽象名词——表示情感,状态,品质等抽象名称,如:love,carelessness


☆重点:个体名词和集体名词多数可以用数目来计算,称为可数名词,有单.复数形式;物质名词和抽象名词通常无法用数目计算,称为不可数名词,一般只有一种形式。


☆注意:

①集体名词被看作一个整体时,表达单数概念。

e.g.?His?family?was?well?known?in?the?town.他家在镇里是名门望族。


②集体名词被看作若干个体的集合时,表达复数概念。

e.g.?His?family?are?waiting?for?him.?她的家人正在等他


③集体名词表达多个集体时,也有复数形式。

e.g.?Our?village?is?made?up?of?300?families.?我们村有300户人家。


3.可数名词复数形式的构成规则:

①一般名词在末尾直接加s,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/

e.g.book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

e.g.bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches


②以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es,读/z/

e.g.baby-babies,library-libraries,factory-factories


③以f或fe结尾,变f或fe为v,再加es,读/vz/

e.g.thief-thieves,knife-knives


④以o结尾,表示无生命的物体时加s,表示有生命的物体时,加es,都读/z/

e.g.photo-photos,piano-pianos,radio-radios,zoo-zoos,potato-potatoes,tomato-tomatoes,mango-mangoes,hero-heroes


⑤不规则变化

e.g.man-menwoman-womenpoliceman-policemen,child-children,mouse-miceox-oxen,foot-feet,tooth-teeth,goose-geese,fish-fish,sheep-sheep,deer-deer

▲fish表示鱼的数量时,单复数同形;表示鱼的种类时,复数为fishes.


4.不可数名词一般只有原形,没有复数形式,但是可以借助量词表示一定的数量。如果表达两个或两个以上的概念时,量词需要用复数形式,不可数名词不变。

e.g.a bottle of water,a cup of coffee,two glasses of milk,five bags of rice

▲这种形式用于可数名词时,量词和可数名词都要用复数。

e.g.ten baskets of eggs


5.既可用作可数,又可用作不可数的名词:

glass玻璃 ——a glass一只玻璃杯

paper纸 ——a paper一份报纸.论文.文件

iron铁 ——a iron一个熨斗

wood木头 ——a wood一片森林

beauty美 —— beauty一个美人

room空间 ——a room一个房间


6.名词所有格

①在英语中,有些名词可以加’s来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。e.g.Tom's book


②如果复数名词末尾已有s,就直接加’。e.g.the teachers' office


③如果一些物品为两者共有,只需在后一个名词后加’s;如果为各自所有,则需在每个名词后加’s。

e.g.Lucy and Lily's bedroom.(Lucy和Lily共用一个卧室)

Lucy's and Lily's bedrooms.(Lucy和Lily分别拥有各自的卧室)


④表示无生命的物体的名词所有格,一般与of短语连用。

e.g.a map of the world,a photo of my family


⑤双重所有格:把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。

e.g.a friend of my father's


第四讲:冠词


冠词一般用在名词的前面,对名词起限定作用,不能离开名词单独存在。


1.不定冠词a,an用在单数可数名词前面,泛指一类人或物中的任何一个。

①a用于辅音音素开头的名词之前。e.g.a bed,a computer,a“U”


②an用于元音音素开头的名词之前。e.g.an egg,an umbrella,an hour


2.定冠词the用在单数或复数可数名词前,也可用在不可数名词前。

①表示特指的人或物前。

e.g.The man with a flower in his hand is Jack.


②指说话人双方都知道的人或物前。

e.g.Lily, close the door, please.


③在上文提到过,第二次又提到的人或物前。


④表示世界上独一无二的事物前。

e.g.The sun is bigger than the moon.


⑤用在序数词前面。

e.g.It is the first day of the new term.


⑥用在乐器名称前。

e.g.He often plays the violin at weekends.

▲中国乐器名词前不与冠词连用:er-hu(二胡)


⑦用在形容词最高级前。

e.g.Spring is the best season in a year.


⑧用在由普通名词构成的专有名词前。

e.g.I went to the Great Wall last week.


⑨用在国家名称的缩写前。

e.g.He is from the UK.(英国)


3.零冠词:名词前不用冠词的情况。

在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前,通常不用冠词。


e.g.have breakfast,play basketball,play chess


第五讲:代词


1. 人称代词:表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”的词。

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2. 物主代词:表示所有关系的代词叫物主代词。

①形容词性物主代词后面一般要带上名词。如:my watch,his cousin,our school


②名词性物主代词本身就可以看作是名词,故其后不能再加名词,可单独使用。

e.g.—Is that your bike?—No.Mine is blue.


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3. 不定代词:没有明确指定代替某个(些)人或物的词叫不定代词。

①some和any都表示“一些”,既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词。

● some多用在肯定句中,any多用在否定句和疑问句中。

● 在表示邀请和希望对方给予肯定回答的疑问句中也要用some。


②both和all

●both表示“两个都……”,只指代或修饰可数名词。

e.g.We are both policemen.(强调两人)

●all表示“三个或三个以上都……”,既可指代或修饰可数名词,也可指代或修饰不可数名词。

e.g.They are all in the room.(至少三人)


③many和much都表示“许多”,many修饰可数名词,much修饰不可数名词。


④each和every

●each强调个人,指两个或两个以上的人或事物中的“每个”;

●every是指许多人或事物的“全体”,与all的意思相近。

e.g.I'll buy a present for each of her parents.我要为她的父母每人买一件礼物。

Every book in his study is interesting.他书房里的每本书都很有趣。


⑤other作形容词时意思是“其他的”,指尚未提到的部分,其后一般接复数名词。

e.g.We study Chinese, English, Maths and other subjects.


⑥something和everything

●something某事;某物

e.g.I want something to drink.

●everything一切事物;每样事物

e.g.Tell me everything about you.


⑦nobody没有人

e.g.She likes nobody and nobody likes her.


4. 疑问代词:用来表达疑问或构成疑问句的代词,一般放在疑问句的句首。


5. 指示代词

①this(这个),these(这些)表示在时间上或空间上较近的人或物。


②that(那个),those(那些)表示在时间上或空间上较远的人或物。



第六讲:形容词


在英语中,形容词有三个等级,即原级、比较级和最高级。


1. 表示两者“等同”时用原级,结构为:as+原级+as,表示“xx和xx一样……”

e.g.Are you as tall as your twin sister?


其否定形式结构为:not+as+原级+as,表示“xx和xxx不一样……”

e.g.I'm not as tall as you.


2. 表示两者“比较”时用比较级,结构为:比较级+than,表示“xx比xxx更……”

e.g.He's younger than me.


☆形容词比较级的构成规则:

①一般在词尾加er

e.g.taller,longer,stronger,younger


②以字母e结尾,只加r

e.g.late-later,nice-nicer


③以辅音字母+y结尾,变y为i,再加er

e.g.heavy-heavier


④双写末尾的辅音字母,再加er

e.g.fat-fatter,thin-thinner,big-bigger


⑤双音节和多音节词的比较级,在原级前加more

e.g.more beautiful,more careful


⑥不规则变化

e.g.good-better,many/much-more,far-farther,bad/ill-worse


3.三个或三个以上的人或物进行比较,用形容词最高级。结构为:the+形容词最高级+in/of等表示范围的短语,表示“最……”。

e.g.Autumn is the best season in New York.

She is the tallest girl of our three.


第七讲:副词


1. 副词是一种用来修饰动词或形容词的词,说明时间、程度、方式等概念。大多数副词都可以放在动词后面。

e.g.dance beautifully,listen carefully,sit quietly,speak loudly,very happy


2. 副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同,以ly结尾的副词一般用more。

e.g.more carefully,more quietly


第八讲:介词


介词又叫前置词,是一种用来表示词与词.词与句之间关系的词,它一般放在名词.代词(宾格)或动词(动词ing形式)前面。


1. in

①在……里面。如:in the classroom


②in+颜色,穿着……颜色的衣服。如:Who's the man in white?


③in+语言,用某种语言说。如:What's this in English?


④在上午、下午、晚上。如:in the morning,in the afternoon,in the evening


⑤在年、月、季节前。如:in 2008,in August,in summer


⑥在国家、城市和较大的地方前。如:in China,in Wuxi,in the playground


⑦固定搭配。如:in the middle of(在……中间),do well in(擅长),in the day(在白天),take part in(参加),stay in bed(躺在床上),in the street(在街上)


2. on

①在……上面。如:on the desk


②用在某一天(上、午)前。如:on the 5th of May,on Sunday,on Monday morning


③以Day结尾的节日前。如:on Children's Day,on New Year's Day


④固定搭配。如:on foot(步行),on duty(值日),put on(穿上),get on(上车)turn on(打开),on the right/left(在右边/左边),on the wall(在墙上),on Zhongshan Road(在中山路上)

☆注意:树上长的水果用on the tree;不是树上长的外来物用in the tree。

如:I can see a lot of apples on the tree. There is a boy in the tree.


3. at

①在某个时刻前。如:at seven o'clock


②在传统节日前。如:at Spring Festival,at Mid-Autumn Festival,at Christmas


③在较小的地点。如:at the bus stop


④固定搭配。

如:at once(立刻,马上),be good at(擅长……),look at(看),at home(在家),at chool(在学校),at weekends(在周末),at the back of(在……后部),at night(在夜晚)


4. under在……下面如:There is a cat under the table.


5. behind在……后面如:There is an umbrella behind the door.


6. near靠近……如:There is a park near my house.


7. beside在……旁边如:The students are standing beside the teacher.


8. next to紧靠……旁边如:The teacher's  office is next to our classroom.


9. before(时间上)在……之前如:beforeclass(上课前)


10. after(时间上)在……之后;依照固定搭配:after class(课后),afte rschool(放学后),look after(照看),run after(追赶),read after me(跟我读)


11. between在两者之间如:There are some trees between Building A and Building B.


12. by乘某种交通工具如:by bus,by plane,by the way(顺便说一下)


13. from

①be from=come from(来自……)如:Mr Smiths is/comes from Australia.


②from…to…(从……到……)We go to school from Monday to Friday.


14. to到.去……如:Let's go to the zoo.

固定搭配:write to(给xx写信)


15. about关于;大约。如:I want to buy a book about animals. It's about one kilometer away.


16. for为.给……如:Here's a letter for you. What's for breakfast?

固定搭配:lookfor(寻找),waitfor(等候)


17. with

①与……一起。如:I'll go shopping with my mother.


②具有某种特征。如:Who's theboywithbigeyes?


③help...with...在某方面帮助某人,如:Can you help me with my English?


④play with...和……一起玩;拿……玩如:play with me,play with a yo-yo


18. in front of在……前面;in the front of在……前部


19. along沿着,顺着如:Go along this street.


20. as作为如:What would you like as a birthday present?


21. out of从……出来;往……之外如:The dog is running out of the house.


22. of……的,属于……如:a map of China,a map of the world


23. off离开,在……之外如:keep off the grass(勿踏草坪),get off(下车)


24. up向上如:stand up(起立),pull up carrots(拔胡萝卜)


25. down向下如:sit down(坐下),jump up and down(上下跳)


第九讲:数词


1、基数词:表示数目多少。

注意:数字“0”可以读作“zero”,也可以读作字母“o”。


2、序数词:表示顺序先后。

基数词变序数词记忆口诀:

一.二.三,需要记,八去t,九省e,ve结尾时,f来代替,ty结尾时,y变ie,再加th,若是几十几,前基后序别忘记。


第十讲:连词


连词,顾名思义,是一种起连接作用的词。


1. and“和”,表示并列关系。


2. but“但是”,表示转折关系。


3. or“还是”,表示选择关系。

☆注意:在疑问句或否定句中,当表示并列关系时,不用and,而用or。


4. than“比”,表示对比关系。


5. because“因为”,表示因果关系。


6. so“所以”,表示结果关系。如:she didn't go to school yesterday.


第十一讲:动词


动词是表示动作或行为的词。按其词义和在句子中的作用可以分为连系动词.助动词.情态动词和行为动词。


1. be动词(am,is,are)

①be动词做谓语时,要与主语在人称和数上保持一致。用法口诀:我用am,你用are,is用在他、她、它,复数全用are。


②be动词的否定形式:am not(无缩写形式),is not=isn't,are not=aren't


2.助动词(do,does,did)

①do,does用于一般现在时,does用于第三人称单数,其他人称和数用do。其过去式did用于一般过去时。他们通常用在疑问句和否定句中。助动词后动词要用原形。


②否定形式:donot=don't,doesnot=doesn't,didnot=didn't


3.情态动词(can,may,must,should,will,would,shall等):情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度,表示“可能”“可以”“需要”“必须”“应当”等意思。情态动词没有人称和数的变化,后面的动词要用原形。


1)can和may

都可以用来表示请求或允许,但may比can更正式,更客气些。如:Can I use your pen?May I come in?


2)must和should

①must意为“必须,应当”,含有一种命令的语气,比较生硬,不容商量。

②should意为“应当,应该”,表示建议或劝告,语气比较委婉,客气。如:You must finish your homework before you go to bed. You should stay in bed and have a good rest.


3)will和would用于疑问句,表示说话人向对方提出请求或询问,用would比will更委婉,更客气。如:Will you please open the window?Would you like some coffee?

☆注意区别:

●I'd like…我想要……(接名词)如:I'd like some tea.

●I'd like to…我想要做……(接动词原形)如:I'd like to go with you.

●Ilike…我喜欢……(接名词或动名词)如:I like monkeys. I like reading.


4)shall在问句中表示征求对方的意见,主要用于第一人称。如:Shall we go there by bus?


5)否定形式:can't,maynot,mustn't,shouldn't,wouldn't,shall not


4.行为动词

行为动词也叫实意动词,是具有实际意义的动词。如run(跑), jump(跳),listen(听), sing(唱),eat(吃),think(想)等。


行为动词在句子中有人称和时态的变化。在英语中,不同时间里发生的动作或存在的状态,需要用不同的动词形式来表现,这就叫时态。


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